课堂搬砖人→职场预科班！勤工助学成长记！

为进一步发挥资助育人实效，培养学生自立自强、创新创业精神，增强学生社会实践能力，党委学生部牵头开展校内部门勤工助学岗位招聘工作，经过办法制定、岗位招募、工作考核等科学规划和有序执行，目前已经有10余个部门的20余个岗位发布，400余人次学生应聘上岗，总服务1.2万余个小时，培养学生自立自强、创新创业精神，助力学校各部门工作效率提升，实现双赢。

博川校区管理委员会综合办公室学校校史展厅学生讲解员

外国语学院 苟文娟

担任学校校史展厅学生讲解员以来，我不断加强对学校校史的学习。通过查阅各种资料，逐步对学校的历史沿革、办学特色等内容有了深入了解。校史展厅讲解工作让我领悟到：学校校史的传承不仅需要准确和详尽的知识储备，更要有将硕果累累的校史转化为生动语言的能力。感谢学校给予我参与校史讲解的机会，让我在工作中提升了自身的综合能力。

Tip指导教师评价：

苟文娟同学在校史展厅讲解工作中表现优异，业务能力扎实，讲解条理清晰。面对参观嘉宾的提问，反应迅速，解答详尽。日常中她能主动研究和学习校史知识，不断提升讲解业务能力 ，以高度责任感出色地完成了每一场讲解任务，为宣传和展示学校发挥了积极作用。

外国语学院 郭欣蕊

担任学校校史展厅学生讲解员以来，我收获颇丰。通过对校史的深入钻研和学习，熟知学校的发展沿革、主要成就和办学特色等，加深了自己对母校的了解。通过讲解工作，我的表达能力得以飞速提升，从最初紧张生涩，到后来能条理清晰、生动流畅地讲解，面对不同参观嘉宾都能自信交流。同时，在工作中，结识了许多志同道合的伙伴，我们一起交流学习、共同进步，还得到了老师们的指导与鼓励。校史展厅讲解员的工作让我对学校有了更深的归属感和自豪感，我也将继续努力，讲好学校故事、传播学校文化。

Tip指导教师评价：

郭欣蕊同学在校史展厅讲解工作中表现优异，阳光自信，工作态度积极认真，在讲解工作中，能够根据参观嘉宾的现场反馈，及时灵活调整讲解节奏，保证讲解效果。日常中她能主动学习和理解校史知识，不断提升讲解技巧，是一名具有较强可塑性的讲解员，在宣传学校和传播校史文化的工作中认真尽责，做出了突出贡献。

外国语学院  郭洪男

担任学校校史展厅学生讲解员以来，我始终以高度的责任感与热情投入工作。在老师们的指导下，深入学习和理解学校的发展历程与文化底蕴，并努力将这份积淀转化为生动、专业的讲解内容。在讲解工作中，我不断提升语言表达能力与临场应变能力，确保参观嘉宾充分感受到大东软的精神和文化。

校史展厅讲解员的工作不仅让我熟知了学校的历史文化，更增强了我的使命感与责任感。未来，我将继续以校史为纽带，为传承大东软精神和文化贡献自己的力量！

Tip指导教师评价：

郭洪男同学在学校校史展厅讲解工作中表现优异，自信稳重，工作积极主动，在讲解工作中，她热情洋溢和耐心细致的讲解给参观嘉宾们留下了深刻的印象。日常中她能主动学习校史知识，勤奋练习，乐于分享经验，带动团队成长，是一名综合素质较高的讲解员，在传递学校历史知识和精神文化的工作中贡献了自己的力量 。

党委学生工作部 新媒体助理

数字艺术与设计学院 宋扬

本人是数字媒体技术专业的一名学生，对视频剪辑有着浓厚的兴趣，在工作中积极参加各个活动的前期摄影与后期剪辑，充分运用在课堂上学习的知识，将理论知识与事件结合，成就了独属于自己的摄影与剪辑技巧。

同时我也在各种大型活动的拍摄中学到了许多与人打交道的方法，这些知识一定会对我以后的工作生活大有帮助。我要继续戒躁戒躁，保持一颗学习的心，继续为大东软发光发热！

Tip指导教师评价：宋扬同学在任职期间表现出色，工作认真负责，能够高效完成各项摄影和视频剪辑任务，深受师生好评。希望他在未来的学习和工作中继续保持这种积极进取的态度，取得更大的成就。

 △上图右一/下图右三为宋扬同学

高等职业技术学院 陈尚宏

在勤工助学的过程中，我不仅提升了自己的专业技能，还收获了宝贵的成长体验。

通过参与各种活动的记录与整理，我学会了如何更好地捕捉瞬间、展现细节，同时也锻炼了自己的观察力和审美能力。与同学和老师的沟通让我深刻体会到团队协作的重要性，理解了责任与效率在工作中的意义。

这段经历让我更加注重时间管理，学会在繁忙的学习与工作中找到平衡，也让我对自己的未来发展方向有了更清晰的认识。最重要的是，这份工作让我感受到服务他人、记录校园生活的成就感，也让我更加珍惜大学生活中的每一段经历。

高等职业技术学院 张迪

参与勤工助学以来，我收获了许多。协助老师整理资料、完成老师安排的任务等，在此过程中不仅锻炼了自己的耐心与责任心，还学会了合理规划时间，平衡学业与工作。

对于校园拍摄工作也同样充满挑战，为拍出满意照片，我钻研摄影技巧，不断尝试不同角度与光线。每次捕捉到精彩画面，看到老师欣慰、同学的认可，内心满是喜悦。通过勤工助学，我不仅获得经济回报，更懂得了劳动的珍贵，每一滴汗水都凝聚着成长的力量，使我愈发坚毅地迈向未来。

Tip指导教师评价：陈尚宏和张迪两位同学为同班同寝，两人协作默契，半年来共同完成了中小型各类工作十几项，一方面对行政类工作严谨踏实，任劳任怨，都会在课余时间协助老师按时保质保量完成，另一方面，将对摄影摄像带好转化为动力，积极主动参与相关活动任务，在不断磨练中成长。

党委学生工作部 档案室行政助理

计算机与软件学院 史芳羽

勤工助学，对于我而言，不仅是经济上的帮扶，更是能力上的锻炼。我有幸能够在服务同学和老师的同时，不断提升自己。

我的工作内容主要是协助处理档案室的日常事务，包括学生档案的整理、派遣等，刚开始时，有些无从下手，在老师的耐心指导下，我很快熟悉每个环节，并能独立完成任务。这些工作虽然平凡，但意义非凡。

感谢学校能够设立这样的平台，让我在学习之余，能够通过劳动实现自我价值，收获满满。

Tip指导教师评价：史芳羽同学在档案室工作期间，态度认真，能虚心接受指导，悟性极高，进步很快。同时善于思考，能够举一反三，具有较强的沟通能力和团队精神，能保质保量完成交办的任务，及时汇报工作进展，遇到问题积极沟通，任务完成及时告知，做到事事有回应。

高等职业技术学院 刘潇

我的主要工作任务是协助老师搬运、整理档案，负责档案室整理、归档、借阅登记等。

在工作期间，我得到了指导老师的悉心指导和帮助，不仅锻炼了各方面能力，学会了如何高效地整理和归档文件，如何与老师、同学进行有效沟通协作，还提高了自己的档案管理和信息收集能力，不仅获得了工作经验，还收获了友谊。

最后，感谢学校提供的勤工助学平台，让我能在学习之余锻炼自己，减轻家庭经济负担，感谢学校及指导老师对我的及培养，我将以优异的成绩回报学校与老师的期望。

Tip指导教师评价：刘潇同学学习能力强，能够快速掌握工作的流程，并主动帮助其他同学解决问题，待人真诚，乐于助人。在档案室勤工助学期间，工作认真负责，积极主动，能够按时保质保量完成各项工作任务，获得多名素质教师表扬，是老师的得力助手。相信他在未来的学习和工作中一定能够取得更加优异的成绩！

网络与信息中心网络运维助理

智能与电子工程学院 赵勃

进行日常教室运维及寝室网络维修和师生电脑维修，让我会了很多技能，为日常生活积累了宝贵的经验，通过与同学、老师、指导老师沟通增强了我的团队合作能力与人际沟通技巧，进行工作时遇到的突发状况也让我学会了遇到事情要沉着冷静，仔细思考解决问题的方法。校园工作经历也拓宽了我的视野，增强了我的责任感，使我从青涩走向成熟。

Tip指导教师评价:赵勃同学在校园工作中表现出色，展现了高度的责任感和主动性，在工作中表现出较强的解决问题的能力，面对挑战时冷静思考，提出切实可行的解决方案，为团队和校园环境作出了积极贡献，是一位值得信赖和肯定的工作伙伴。

校团委综合行政助理

计算机与软件学院 单禹铭

作为一名校团委勤工助学的学生助理，我深度参与并协助团委老师完成了一些工作人物。从仓库物资的整理到日常的材料梳理，再到校园文化活动的策划组织，从手忙脚乱到从容化解，应变思维深深扎根。

在锻炼了自身组织协调能力的同时，也教会了我自信、自立、自强，更让我明白了责任和担当的重要性。期待在未来的工作中能够继续为老师同学们服务，共同为校园文化的繁荣和学生综合素质的提升贡献更多的力量。

Tip指导教师评价：单同学在担任校团委行政助理期间，高效完成物资整理、材料归档等基础工作，工作细致耐心。在活动的策划和组织过程中，也体现出较高的责任感，沟通能力和组织能力显著提升。希望未来继续保持踏实作风，将实践所得转化为综合竞争力，不断实现自我突破。

△左四为单禹铭同学

计算机与软件学院 张学萍

在参与校团委学生服务工作中，我始终以"高标准、重细节、敢担当"的工作理念履职尽责，在各项实践活动中全面提升综合素质。作为学生助理，主动参与迎新晚会、榜样东软、体育文化活动月等多项校级活动的组织工作，通过前期精心筹备、多部门协调沟通、现场组织执行等系统性工作，显著提升了自身的综合能力。同时做好大学生活动中心各排练室的检查和验收工作，实现“零疏漏”。

这段实践经历不仅拓宽了我的视野，更使我深刻理解了青年学生的责任与担当。

Tip指导教师评价：张同学工作积极性突出，无论是日常事务还是临时任务，均以饱满的热情高效完成。面对工作任务和压力，能够以乐观态度和行动力感染团队，保障工作顺利开展，展现了极强的成长潜力。

 △站位排右二为张学萍同学

图书馆行政助理

计算机与软件学院 孙悦

在图书馆兼职勤工助学的这段时间，我收获了许多宝贵的经验和体会。

首先，图书馆的工作让我学会了如何高效地整理和分类书籍，让我对图书管理的运作流程和工作要点有了更深入的了解。图书馆的安静氛围让我有机会在闲暇时阅读大量书籍，拓宽了知识面，提升了自我修养。

最重要的是，这份兼职让我深刻体会到劳动的价值，明白了勤工助学不仅是为了减轻经济负担，更是对自我能力的锻炼和提升。

Tip教师指导教师评价：孙悦同学对图书馆的工作任务非常负责，能够按时完成图书整理、登记、上架等工作，确保图书馆秩序井然。在工作中非常注重细节，能够发现并纠正图书分类、摆放中的问题，展现了严谨的工作作风。

计算机与软件学院 肖芷卉

在图书馆担任助理的半年里，我逐渐从一名普通读者转变为知识的守护者。

日常工作中，整理书籍、引导借阅、维护秩序看似琐碎，却让我深刻体会到“细微处见真章”的意义。

面对杂乱的书架，我学会用分类思维提升效率；帮助新生查找教材时，摸索出快速检索的技巧；处理读者疑问时，更懂得耐心倾听与换位思考的重要性。这份工作让我重新认识图书馆的价值，这你不仅是知识的殿堂，更是培养责任感的实践场。

勤工助学不仅缓解了我的经济压力，更让我在团队协作中提升了沟通能力，在时间管理中平衡了学业与工作。

这段经历教会我：真正的成长往往藏在平凡的细节里，而用心对待每一件小事，终会沉淀为照亮未来的光。

Tip教师指导教师评价：肖芷卉同学在图书馆工作中表现出高度的责任感，能够认真完成图书整理、查找等任务，工作细致且有条理。工作中积极主动，能够主动发现并解决问题，如图书归类错误、书架整理不整齐等，展现了良好的工作态度。图书馆工作需要极大的耐心和细致，该同学在图书上架、整理和读者服务中表现出了极高的耐心和细致，确保了工作质量。

健康医疗科技学院 张洁

首先，我学会了如何高效地整理和分类图书，确保读者能够快速找到所需资源。其次，通过与读者的互动，我提升了沟通技巧，能够耐心解答他们的疑问并提供帮助。此外，我还熟悉了图书馆管理系统，掌握了借还书、预约和续借等操作流程。这份工作让我更加注重细节和时间管理，培养了责任感和团队合作精神。最重要的是，我在工作中接触到了大量书籍，拓宽了知识面，激发了对阅读的热爱。这些经验不仅提升了我的工作能力，也让我在个人成长方面受益匪浅。

Tip教师指导教师评价：张洁同学在图书馆兼职期间，主要负责图书搬运、分类校架工作，表现出极强的责任心和吃苦耐劳精神，高效完成大批量图书的转移、整理工作，且注重细节，确保书籍无损坏、无错漏。

高等职业技术学院 张志伟

担任图书馆行政助理这段时间，我收获颇丰。

在工作内容上，从最初协助整理图书、安排活动，到后来参与活动策划与执行，我逐渐熟悉了图书馆行政事务的各个环节，提升了组织协调和沟通能力。

面对繁琐的工作任务，我学会了合理规划时间，注重细节，确保各项事务有序推进。与同事和读者的交流互动中，我深刻体会到服务意识的重要性，尽力为他们提供高效便捷的服务，也收获了认可与友谊。这个岗位让我成长，未来我将继续努力，为图书馆的发展贡献更多力量。

Tip教师指导教师评价：张志伟同学在图书校架环节中，能够严格按照索书号精准归位图书，耐心核对信息，及时纠正错架、乱架问题，大幅提升了馆藏图书的规整度和读者查阅效率，展现出优秀的执行力和问题解决能力。

参与勤工助学的同学们以满腔热忱，投身于每一项任务，无论是精心策划活动，还是耐心整理资料，无论是自信讲解展示，还是专业拍摄剪辑，都展现着非凡的责任心与卓越的能力，获得指导老师们的高度评价！

在这里，每一份努力都闪耀着对学习的热爱与对服务的执着，用实际行动诠释着奉献、敬业的精神风貌，期待每一位参与勤工助学的同学，在自己的岗位上发光发热！