学校召开学风建设工作专项研讨会

学风建设

为持续优化学风氛围、助力学生成长成才，9月16日，我校召开新学期学风建设工作专项计划会，各学院围绕2025年下半年学业发展目标与具体措施进行详细汇报和研讨。副校长张晋出席会议并做出工作指示，党委学生工作部部长李伟及各学院党委书记（副书记）、团委书记参会。

张晋副校长对各学院学风建设方案表示肯定，并进一步指出，方案落实是关键，希望各学院在未来工作中以实事求是、稳步推进为原则，抓重点、抓落实、聚合力、重宣传，紧抓核心课程与关键技能培养，突出就业导向与能力提升，切实推动学风建设与人才培养质量深度融合。

要结合实际量力而行

各学院需要目标更聚焦、更明确，措施更具体。

针对内容较为复杂、任务较多的学院，建议减负，要根据实际情况量力而行，要先摸清学生情况，发现问题后寻找解决办法和措施，列好实施计划有效推进落实，并随时调整总结。

要聚焦工作重点

各学院要抓好升学就业（包括考研、专升本）、过级（英语四六级、专业四级八级等）重点内容，在力量有限的情况下，抓住就业核心线，直面目标，重点抓对就业影响显著的专业核心课或核心技能。

同时，要充分考虑学生学习精力和年级特点，突出不同侧重点，如大四年级要重点培训市场急需技能，大三年级则应重点关注考研学生。

要对方案落实密切监控

方案确定后要密切监控落实情况，过程中可能会出现教师情绪问题、学生适应性问题以及进度快慢问题，要及时进行调整，确保方案顺利进行。

要做好成果宣传

各学院在推进课内外一体化工作时取得的成果、成效以及学生取得的进步，要通过多途径积极向学生宣传，这对学生做正向鼓励。

人工智能学院

·着重公共基础课程辅导，提高高数及格率、英语四级过级率

·根据专业核心能力和学生兴趣开设个性化辅导、社团活动、科研科创活动，增强学生就业技能

·开展不同学业水平学生的针对性帮扶与指导，降低学业困难学生挂科率，提升中等生学科竞赛、科研项目参与度，增加优秀生高水平竞赛获奖数量

软件学院

1、大一聚焦编程基础能力培养，开展Java编程、高数、英语基础课后辅导，提升专业平均分、及格率

2、大二开展实践辅导，覆盖竞赛培优、就业能力提升、专业技能强化

3、大三聚焦专业深化与实践能力进阶，围绕社团辅导、课程辅导、职涯规划、班导师指导构建体系，实现学生独立完成专业项目，适配大创项目与职场需求

4、大四聚焦就业竞争力提升，分“基础服务、能力提升、考试支持、资源对接”四类推进

5、微课程作为“第二课堂”补充，采用线下集中授课形式，面向大二及以上年级包括专升本大一年级学生开展

信息与商务管理学院

通过狠抓课堂出勤率、前排就坐率、早晚自习出勤率、核心课及格率、学业预警帮扶率、学业预警学生学业改善率等，解决大一数学、英语基础薄弱文体，强化大二大三专业核心技能，并为毕业年级提供“就业启航”“考研上岸”“出国计划”“毕业论文”个性化服务。

智能与电子工程学院

推进课内外一体化辅导，为不同年级提供有益于就业的帮扶：

·大一开展学长学姐辅导团、4+1学业导师制

·大一、大二、大三、专升本开展英语四级刷题营

·大三、大四开展日语普及入门班

·大四开展考研数学、英语、专业课刷题辅导班

数字艺术与设计学院

根据学生年级特点，分别提高英语过级率、提升考研报名率和考研率、学生AI应用能力、项目策划能力、拍摄制作能力、新媒体平台运营等能力。

1、大二大三开展英语四级“实验班”、自研短视频项目、微专业授课、跨专业辅修课程

2、大三开展自研MR项目

3、大四开展考研专业课辅导、AI智能体开发及应用、专场招聘会

外国语学院

帮助学生巩固课堂知识，提高学生专业素养和语言能力，精准对接职业方向。

✅ 英语专业：面向25级学生制定微专业、跨专业选修课修读建议；面向22级学生设置就业技能微课程；面向23、24级学生对现有培养计划进行微调，并制定选课方案。

✅ 日语专业：一、二年级开展学业指导；面向一至四年级专业开设分层过级辅导课程；针对大四学生开展考研及留学专项辅导。

✅ 俄语专业：四级过级率提升辅导、新生专业维稳与基础课程辅导、学生竞赛辅导、学生考研指导等

健康医疗科技学院

开展运动康复技能培训、医学影像设备操作与临床应用实践、程序设计基础夯实等

1、学生有效提升运动康复技能，完成培训并通过考核，获得大连东软信息学 院与常熟燃动运动康复有限责任公司联合认证的培训证书，得到企业认可。

2、学生有效提升 CT、MRI、DR 模拟教学机操作能力，完成培训并通过考核， 获得大连东软信息学院与东软医疗联合认证培训证书，为就业打下行业认证的基础

3、强化大一年级 Python 和 C 语言课程代码调试与逻辑训练，学生能够独立完成编程类项目，提升课程通过率。

应用技术学院

⚠️ 一年级开展英语A级提升辅导，提升通过率；

⚠️ 二年级开展六门专业课、高数答疑课、提供专用自习室并答疑

⚠️ 三年级开展技能考试答疑辅导、提供专用自习室并聘请校友导师，组建答疑群，各课程组专业老师参与，开展答疑工作，提升考试通过率