在世界读书日来临之际，学校“上游0057”火车头旁，一场别开生面的“穿书”青年说在春日暖阳中缓缓开场。

本期沙龙是“社区青年说”第三期，以“书里的平行人生”为话题，邀请每位参与者从喜爱的书籍中，选取一个最想“穿越”进去的角色，讲述“为什么想要活成TA的样子”或“TA给了我怎样的警醒与力量”。

活动聚焦“角色与自我”的深度对话，引导青年在阅读中照见自我，在故事中汲取前行的力量，在时代的书页里寻找属于自己的精神坐标。

活动开始，同学们围坐在石台上，身后是静静停靠的火车头，头顶是新绿的梧桐叶，偶有花香飘来。

“如果给你一次机会，你想活成书里的谁？”主持人的第一句话，把所有人拉进了一场关于“选择”的思想实验。应用技术学院邱岳老师分享《法律基础》中李静律师的故事：“我想成为她——不是因为她赢了多少案子，而是她始终站在弱者身边。”

同学们依次分享了最想“穿”进的角色。

有人捧起《屠呦呦传》，想成为那个在无数次失败后仍坚持提取青蒿素的科学家；有人翻开《大医精诚：吴孟超传》，被吴老“把病人背过河”的医者仁心深深触动；有人从《觉醒年代》里看见陈独秀，说“想借他的勇气，喊出今天的青年之声”；有人致敬《林海雪原》里的少剑波，渴望那份智勇双全的担当；有人分享绘本《带壳的牡蛎是大人的心脏》，坦言“其实我们都有一颗柔软的心，只是学会了用壳保护自己”；还有人重读《焦裕禄传》，在焦书记的日记里读懂了“鞠躬尽瘁”的重量。每个人都在那个“想成为”的角色里，照见了自己向往的光。

互动环节将现场氛围推向高潮。同学们随机抽取问题并向分享者提问，既有天马行空的想象，也有直抵内心的叩问。“如果你的角色穿越到现在，他会选择什么样的工作？”“他会不会也刷短视频？会关注哪些博主？”“他会在朋友圈发什么内容？”“如果他和当代大学生面对面，最想说的一句话是什么？”

人工智能学院甄家钰被问“如果陈独秀走进今天的人工智能实验室会发生什么”，他答道：“他不会只盯着代码而是会问AI在为谁服务？他会用《新青年》的精神写一本《新智能青年》，技术要有脊梁，算法也要有温度。”

健康医疗科技学院李依诺同学被问“如果屠呦呦面对突发疫情”，沉思后说：“她会像当年一样埋首千百次实验。我想成为她，不是因为她得了诺奖，而是她教会我们：最快的捷径，往往是最笨的坚持。”

笑声与沉思交替，春风把每一句话都吹得很远。有同学追问：“我们想成为书中的人，可我们真的准备好了承担那份责任吗？”这一问，让全场短暂安静，随后爆发出更热烈的讨论。大家意识到：穿书不是逃避现实，而是在别人的故事里，试炼自己的决心。

活动尾声，主持人分享了《一句顶一万句》里的启示：“书中两代人真正想找寻的，其实是那个能说话的人。我们读书，不只是为了获取知识，更是为了在字里行间，遇见一个能与灵魂深处对话的角色。”

这场“穿书”之旅，不仅是一次阅读的分享，更是一次青年与理想人格的深度对话，一次在书香中重建精神家园的集体尝试。

世界读书日会过去，但阅读不会。阅读不是一天的热闹，而是每一天的陪伴。书里的光，能照亮脚下的路；书里的力量，能支撑我们走过平凡的日子。愿我们都能把今天的这份触动，变成明天的习惯，让书页里的平行人生，慢慢长成我们自己的模样。

“社区”青年说是学校“一站式”学生社区2026年重点打造的社区文化品牌项目，秉持“同辈引领、多元对话、社区共生”的理念，每月邀请在学习科研、创新创业、志愿服务、文体艺术、基层就业等领域闪闪发光的优秀学生代表及优秀团队，走进学生社区，以面对面的方式分享成长故事与心路历程。

项目致力于打造一个充满温度和力量的“精神沙龙”，以青春领航照亮成长之路，在朋辈故事中汲取前行勇气，沉淀社区独有的、向上向善的文化底色。