数据科学25004班 班级LOGO

在软件学院，数据科学25004班的29名同学以“团结共进、笃学励行”为班级精神，把学风建设融入日常学习，从寝室里的结对答疑，到专业学习的朋辈课堂，再到自主开发的在线练习平台，大家在相互支持中积累知识，在项目实践中锻炼本领。

2025-2026学年，班级必修课及格率95.46%，专业排名第一；累计获得各级各类竞赛奖项20项，8人次获得奖学金、行政评优，累计270余人次参与朋辈授课与辅导服务。成长记录背后，是这个集体持续探索、共同进步的过程。

从寝室出发 让学习互助落到日常

第一学期初，班级骨干利用周末时间组织集体补课，累计开展36课时，帮助同学适应专业班级以寝室为最小单元，建立“一名骨干带动多名同学、一个寝室带动多个寝室”的互助机制，将寝室、班级与专业的学习资源连接起来。骨干同学结对帮扶，定期开展答疑和阶段复盘，为遇到学业困难的同学制定有针对性的学习安排，让问题能够被及时发现、共同解决。

根据专业学习特点，班级共同制定学风建设分阶段目标：大一夯实基础、适应大学学习，大二提升专业能力、扩大竞赛与技能学习的参与面，大三推动实践成果向实习就业和升学能力转化。围绕这些目标，班级把朋辈授课、结对帮扶、竞赛组织和平台建设作为持续推进的具体工作。

专业学习之外，班级组织英语互助小组，开展词汇打卡、真题模考和四级经验分享，鼓励同学通过英语竞赛锻炼阅读、词汇和翻译能力。在“东方创新杯”“BETT杯”全国大学生英语阅读大赛、“中促杯”全国大学生英语翻译能力大赛等赛事中均有所斩获。

从班级走向学院 把学会的知识分享出去

以经验为借鉴，班级将攻坚辅导面逐渐扩大。第一学期末，班级组织Java大型冲刺辅导班，面向务软件学院121名同学开展。第二学期末，数据结构期末冲刺课面向数据科学全专业开展，帮助同学梳理重点、查漏补缺。

这份互助也延伸到了假期和新学期。暑期多专业联合集训营覆盖50余名学员，助力10名同学独立完成全栈项目并部署上线；第三学期，班级骨干继续参与专业课助教工作，开展持续一个月的课程辅导。期末复习、假期培训、专业辅导与竞赛组队相互衔接，让朋辈支持逐步形成连续的学习过程。

经验分享、辅导扩面、重点攻克，使班级的学习方法经验走向更广的同学群体。班级累计270余人次的授课与辅导，不仅让主讲同学在讲解中重新梳理知识，参与同学在交流中解决疑问，更让互助的价值也在一次次分享中体现。

用专业所长 建设可以持续使用的学习平台

为了解决普遍性的难题，班级骨干自主开发并部署在线Java练习平台，为学院同学提供常态化刷题与复习渠道。课上讲解与课后练习衔接，学习支持从一场辅导延伸到日常。

对数据科学专业的同学而言，开发平台本身也是一次实践，即将身边的学习需求转化为具体功能，让课堂所学有了真实的应用场景。班级计划进一步整理授课讲义、练习资源与集训方案，让已有经验便于后续同学接续使用。

在竞赛与项目中 练出解决问题的能力

想参赛却不了解信息、想尝试却找不到队友，是备战竞赛前常见的困难。

为了提升班级同学参赛积极性并且取得较好竞赛成果，班级小组统一收集赛事信息、组织跨寝室组队、协调专业教师和素质教师全程指导、邀请经验丰富的学长分享注意事项，形成链条式参赛辅导体系。同时在每场竞赛后集中复盘，把“团队一起参赛”落实到备赛的各个环节。

在浓厚的氛围下，班级累计18人次获得各级各类竞赛奖项20项，其中全国性赛事奖项5项、省级4项、市级4项、校级及院级7项，包括蓝桥杯C/C++组省级二等奖、传智杯开发赛道省级二等奖、辽宁省数学建模省级二等奖，以及全国大学生计算机应用能力与数字素养大赛省级二等奖。

班级同样鼓励和支持紧扣专业方向的项目实践。9名同学参与大学生创新创业训练项目3项，围绕基于Spark的多维气象因子农作物产量预测平台、多源健康公开数据的疾病分类体系构建与风险因子关联分析等课题开展探索。6名同学取得国产芯片AI技能、数据分析等专业相关证书，在数据处理、工程部署与团队协作中积累经验。

学习与集体生活同行 砺行全方面成长

在每一项集体活动中，班级同学积极筹备、共同参与、相互配合。在第十六届“加油，团支部”风采展示大赛，班级齐心协力、精心策划、过关斩将，获得院一等奖、校三等奖。这些课堂之外的协作，让同学们增进了解，也为班级学习互助增添了凝聚力。

2025-2026学年，全班82.8%同学获得一星及以上综合素质星级评价；全学年考试违纪、作弊人数为0，体育合格率100%。星级评价、学业表现与集体参与共同记录着同学们的成长，诚信应考、认真学习也成为班级共同遵守的要求。

取得进步的同时，班级也看到了需要持续改进的地方。班级将继续开展英语专项提升，落实每周词汇打卡、每月真题模考；深化“一人一策”结对帮扶，通过每周学业交流和任课教师联动跟进学习情况；完善赛事信息与复盘台账，让更多同学迈出参赛第一步。同时，整理“课程包＋平台＋讲师库”，培养3至5名后备主讲骨干，让朋辈互助持续开展。

从一个问题的解答，到一门课程的辅导，再到一项项目的完成，数据科学25004班把共同进步落实在具体行动中。29名同学有不同的目标，也有彼此支持的力量。未来，大家将继续带着这份认真与热忱，在专业学习中扎实积累，在集体同行中走向新的成长。

党委学生工作部推出“亮星”计划，陆续推送学校优秀班级事迹，希望全体同学以优秀为目标，以团队优秀为己任，成为东软“亮眼的群星”。